2학년을 통합교육으로 운영하고 3, 4학년에서 군별 교육을 실시하는 방식은 언뜻 합동성을 강화하는 것처럼 보일 수 있으나 실제로는 어느 한 쪽에도 깊이 있는 이해를 형성하지 못하는 ‘어정쩡한 교육’으로 귀결될 가능성이 크다. 현재와 같은 4년 체계에서도 군종 정체성을 충분히 확립하기 어려운 현실을 고려할 때, 이를 분절화하는 방식은 오히려 장교 정체성의 혼
当前文章：http://bbcpp.yueduge.cn/zeu6/imr1tx.html
发布时间：03:38:55
